Um desafio cotidiano enfrentado por moradores de Samambaia serviu de inspiração para o estudante Gabriel Alves Fernandes, de 17 anos, que garantiu a medalha de ouro na Olimpíada Brasileira de Geoinformação (OBGE) de 2026. Aluno do 3º ano do ensino médio no Centro de Ensino Médio Urso Branco, situado no Núcleo Bandeirante, o jovem desenvolveu uma solução focada na mobilidade urbana por meio da integração de inteligência artificial, dados de GPS e conceitos geográficos.
A origem da pesquisa científica O ponto de partida do trabalho foi o movimento pendular, que consiste no tráfego diário de cidadãos entre diferentes cidades para fins de emprego, estudo ou acesso a serviços públicos. Ao examinar a rotina de deslocamento em Samambaia, o estudante percebeu lacunas que poderiam ser sanadas com um planejamento mais eficiente do transporte coletivo voltado para o centro de Brasília.
O processo de criação durou cerca de três meses e incluiu uma etapa de prova teórica sobre geoinformação. A ideia central consistiu em cruzar tecnologias avançadas com registros de GPS para mapear o comportamento populacional.
“Minha proposta foi utilizar a inteligência artificial junto com os dados de GPS para reconhecer padrões de deslocamento da população. Assim, seria possível prever os horários e os períodos de maior movimento e oferecer o transporte público nos momentos em que as pessoas mais precisam”, detalha Gabriel.
Uso consciente da tecnologia A iniciativa também adotou o conceito de just-in-time, ajustando o serviço à demanda real em horários de pico e dias úteis. Sob a orientação da professora de Geografia Ilka Hostensky, o projeto valorizou o pensamento crítico diante das novas ferramentas digitais.
“No projeto do Gabriel, ele não simplesmente copiou e colou informações. Primeiro, desenvolveu a pesquisa, analisou o problema e construiu suas ideias”, aponta a docente.
Além da satisfação pessoal, o resultado divulgado em 5 de novembro marcou a segunda vez consecutiva que a instituição de ensino conquista o primeiro lugar na competição nacional. Para o jovem pesquisador, o reconhecimento trouxe um vislumbre sobre o impacto da inovação na sociedade e sobre as barreidades de acesso tecnológico.
“As inteligências artificiais facilitam e automatizam muitos trabalhos. Mas também existe uma desigualdade entre quem consegue utilizar essas ferramentas, principalmente as versões pagas, e quem não tem esse acesso”, conclui o estudante premiado.
